Novidades primaveris do Pré-Escolar
Em plena primavera, o maravilhoso sol tem aquecido os nossos dias, que já são maiores... até parece que a natureza chama por nós! Sempre com vontade de explorar, na sala azul fomos à descoberta de umas amiguinhas muito trabalhadoras, as abelhas. Ouvimos a estória “Abelhas, borboletas e jardins”, o poema “A abelhinha dourada” e pintámos abelhas, onde relacionávamos um número à sua cor correspondente. Como estamos a ficar crescidos, colocámos “mãos na tesoura”, recortámos revistas e o caminho necessário até à abelhinha. Aprendemos a fazer uma abelha “dedoche”, assim como uma colmeia, para depois apresentarmos a todos os amiguinhos… até o kiko, sempre presente no nosso dia-a-dia conseguiu ver uma abelhinha no jardim.
Por fim, ouvimos a estória “O ciclo do mel”, uma forma bem docinha de nos despedirmos desta semana.
O mundo da natureza continua a dar muito que falar... e a sala amarela não foi exceção. Esta semana explorámos os animais ovíparos, tendo como ponto de partida a estória "Os ovos misteriosos". Começámos por falar na personagem principal, a galinha, e fomos à descoberta dos primeiros animais que nasceram na estória. Há pouco disse uma palavra difícil - ovíparos - sabem o que é? Exatamente, são animais que nascem de ovos. E sabiam que existem ovos de vários tamanhos e cores? Sim, é verdade! Até há uns ovos leves e outros muito pesados... podem ter até dois quilos!!
Explorámos ainda aqueles que têm penas e os que não têm, fazendo conjuntos e depois subconjuntos… e aqueles que têm penas? Quais os que voam e os que não voam? Onde vivem? Pois é, mas não foi só conversa e pesquisa, também fizemos várias atividades e jogos, pintámos e recortámos. Foi uma semana muito preenchida e bem divertida!
Na sala vermelha a natureza também esteve presente nas nossas aprendizagens, mas numa perspetiva diferente, a sustentabilidade! Uma palavra muito grande e que tem sete sílabas. Foi assim que começou a semana nos cinco anos.
Afinal o que é isto da sustentabilidade? A sustentabilidade tem como objetivo garantir a sobrevivência dos recursos naturais do nosso planeta, como por exemplo a água. Mas imaginam como é que os meninos da sala vermelha conseguiram ajudar o planeta, mesmo estando em casa?
Depois de uma breve reflexão sobre o que é isto da sustentabilidade, fizemos um desenho sobre uma atitude sustentável que tínhamos em casa e construímos uma calculadora sustentável. Neste momento, começámos a colocar em prática os 3R’s. Reutilizámos materiais que tínhamos em casa para construir esta calculadora e reduzimos ao lixo. Afinal, aquilo que era lixo, deixou de ser lixo. Fizemos os cálculos usando feijões, os nossos preferidos… e o melhor de tudo é que dá para brincar aos supermercados com ela! Após falarmos da importância da reciclagem, construímos os nossos ecopontos e fizemos a separação do lixo. Os 3R’s ajudaram-nos a aprender a letra “R”. Afinal, aquelas três palavras são mágicas, começam e terminam com a mesma letra. Nesse dia, fomos uns verdadeiros detetives das palavras e objetos que tivessem a letra “R” e ainda fizemos a divisão silábica de várias palavras. Vocês não sabem, mas existem mesmo muitas palavras com a letra “R”. Ouvimos estórias, vimos filmes que nos fizeram refletir sobre o impacto que as nossas atitudes podem ter no planeta e dançámos. Afinal, dançar é algo 100% sustentável. E acabámos a nossa semana da melhor maneira, dando continuidade ao nosso Projeto de Transição dos 5 anos para o 1º ciclo, mas desta vez on-line!
